为进一步筑牢学生心理健康防线，精准掌握学生心理动态，有效防范化解各类心理危机事件，我院于3月17日专题召开春季学期学生心理研判会。学校心理健康教育服务中心关天明老师受邀莅临指导，学院党委副书记周春娟主持会议，全体辅导员参会并围绕学生心理工作开展深入研判与交流。
会上，关天明老师首先传达了学校心理健康教育服务中心工作要求，明确四项核心任务：一是开展巡察回头看，落实重点关注学生谈话、每周集体研判制度及记录留存；二是关注特殊学生，配合学校心理中心完成复学学生首月2次约谈工作；三是开学当月，要求辅导员、班主任深入宿舍，精准掌握学生需求、及时回应关切；四是推广心理健康月活动，扎实开展学生骨干心理健康教育培训。
随后，各年级辅导员依次汇报本年级重点关注学生的具体情况。大一辅导员指出，该年级学生核心困扰集中在补考压力上，且寒假期间有个别学生存在家庭矛盾，影响正常学习生活；大二辅导员表示，年级重点关注对象中，部分学生存在情感困扰，另有部分学生因对个人职业发展规划不清晰，产生明显焦虑情绪；大三辅导员介绍，年级近期发生一起心理危机事件，目前已联合学生家长妥善处置完毕，针对个别学生存在的家庭矛盾，已积极开展协调工作；大四辅导员强调，本年级学生的核心压力聚焦于考研复试与就业求职两大方面，同时有个别学生存在家庭关系困扰，已重点关注加以引导；研究生辅导员指出，研究生现阶段主要压力来源于毕业论文盲审，以及部分学生有科研压力，已积极联合学生导师做到疏导工作。各年级汇报过程中，关天明老师结合具体案例逐一进行总结点评，并针对不同年级的突出问题，给出了针对性的专业指导意见。
会议最后，周春娟副书记对关天明老师的专业指导表示感谢，并结合会议要求与各年级汇报情况，对全体学工团队提出四点工作要求：一是提高思想认识，压实责任，落实学校心理健康教育四项核心任务；二是聚焦年级特点，精准施策，分类做好学生帮扶引导；三是加强协同配合，凝聚工作合力，配合完成复学学生约谈等心育工作；四是强化能力提升，开展学生骨干培训，提升专业素养，筑牢学生心理健康防线。
