为进一步筑牢学生心理健康防线，精准掌握学生心理动态，有效防范化解各类心理危机事件，我院于5月25日专题召开夏季学期学生心理研判会。学校心理健康教育服务中心关天明老师受邀莅临指导，学院党委副书记周春娟主持会议，全体辅导员参会并围绕学生心理工作开展深入研判与交流。
会议伊始，关天明老师立足全校心理健康工作整体布局，通报了近期全校心理育人活动开展进度，以及我院各项心理工作落地落实情况。同时结合毕业季重要节点，明确下一阶段全院心理工作三大重点：一是做实重点学生动态台账，持续跟进重点关爱学生身心状态，实时更新学生信息档案，做到动态管理；二是紧盯毕业季关键风险节点，聚焦学业、就业、情感多重压力，提前做好风险预判与应急干预；三是严守周周研判工作机制，常态化开展班级、年级心理排查，发现心理事件及时研判处理，闭环处置。
随后，各年级辅导员依次汇报本年级重点关注学生帮扶进展与当下突出心理问题。大四辅导员表示，该年级学生受毕业论文答辩、求职就业双重压力影响，部分学生情绪焦虑波动明显，叠加情感纠纷问题，已联动专业导师、学生家长构建三方帮扶体系，一对一疏导化解心理压力；大三辅导员介绍，学生整体心理状态平稳，在册重点关注学生遵医嘱按时服药，已建立每周谈心、定期回访的常态化跟踪机制；大二辅导员强调，个别重点关注学生心理状态出现反复恶化，目前已在专业医疗机构开展专项治疗，全程跟进康复进度；大一辅导员指出，大一主要面临环境适应、人际交往难题，多起宿舍矛盾已通过谈心调解等方式妥善化解，新增心理确诊学生已完成信息复核，建立专属个性化帮扶方案。各年级汇报过程中，关天明老师结合具体案例逐一进行总结点评，并针对不同年级的突出问题，给出了针对性的专业指导意见。
会议最后，周春娟副书记对关天明老师的专业指导表示感谢，并结合会议要求与各年级汇报情况，对全体学工团队提出三点工作要求：一是常态化下沉一线，做实日常谈心谈话，做到早发现、早介入、早疏导；二是细化分级分类帮扶，针对不同年级痛点精准施策，杜绝帮扶工作流于形式；三是健全家校医协同育人链条，凝聚多方合力，织密学生心理健康防护网，切实守护全院学子健康成长。
