10月24日下午，人工智能与计算机学院专业学位研究生校企联合课程《人工智能前沿理论与产业实践》正式开讲。中天科技集团人工智能首席科学家、南通大学人工智能研究院特聘名誉副院长陈闻达博士应邀作题为《工业AI的技术方法、应用案例与工程难题》专题授课。校党委常委、副校长、研究生院院长施佺，研究生院副院长赵静走进课堂现场听课观摩，课程由学院副院长鞠恒荣主持。
课堂上，陈闻达博士立足中天科技智能制造产业一线实际，围绕六个维度系统展开讲授：一是工业AI的产业基础与建设体系，阐释产业场景、技术架构、产品交付与推广规划；二是工业应用与智能体应用，分享典型工业案例，解读智能体能力以及岗位落地实施路径；三是AI产业竞争与关键能力短板，从中美行业对比、产业生态、算力应对与数据建设剖析领域现实挑战；四是工业AI科研选题与验证方法，讲解科研立项要求、五类重点研究方向以及结果检验标准；五是工业AI人才能力与校企合作，明确产业对人才核心能力要求，探讨项目分工与协同培养模式；六是课程回顾与电芯数据实操，围绕应用判断、数据准备、分类建模与结果分析开展实操教学。授课中，陈博士还发布了企业实际遇到了课题需求。整场授课案例详实、问题导向鲜明，将产业前沿技术、现实工程难题带入研究生课堂。
交流互动环节，现场研究生围绕跨产线模型迁移、小样本学习、多模态聚类、未知工况识别、智能排产等工程实际问题踊跃提问。陈闻达博士结合企业真实应用案例逐一细致解答，从数据准备、特征分析、模型适配到业务效果验证给出可落地的实施建议。针对多模态聚类应用，他提出要把聚类结果和生产故障根因紧密关联，重点关注不同故障在特征空间的区分度；针对未知信号识别，讲解依托工艺专家研判、持续迭代模型实现新旧故障类别区分的工作思路。现场研讨聚焦产业真问题，有效加深同学们对工业AI落地条件、工程实施全流程的理解。
课后，施佺为陈闻达博士颁发授课感谢状，并作点评讲话。他充分肯定本次校企联合课程的示范成效，指出课程落实省“六个最”建设要求，把产业一线真实技术、真实案例搬进研究生课堂，是推进专业学位研究生产教融合、落实卓越工程师培养改革的生动实践。他强调，专业学位研究生培养不能“为研究而研究”，要紧扣江苏省“1650”产业体系建设需求，既要夯实理论功底，更要树立产业问题导向，紧盯产业技术最新进展、技术竞争焦点、领域技术短板、企业科研难题，明晰产业对人才的能力素养要求。希望同学们珍惜校企协同育人平台，主动对接企业真实课题，用好工业场景真实数据开展科研实践，积极参与学科创新竞赛，把课堂所学转化为解决产业实际问题的本领。同时希望学院持续建强校企联合课程平台，充分汇聚产业专家资源，打通课堂教学、科研攻关、成果转化的育人链条，切实提升专业学位研究生培养质量，为地方产业发展输送高层次应用型人才。
开课前，鞠恒荣结合学校《关于专业学位研究生校企联合课程建设的通知》文件精神，介绍本门校企联合课程的建设初衷与前期筹备工作。课程严格对标省 “企业家进高校”前沿大课堂工作方案“六个最”建设要求，课前面向研究生征集学习诉求，将“学生最想学到什么”作为课程设计重要依据，为企业专家备课提供参考。他详细解读课程考核实施方案，鼓励同学们珍惜与产业专家面对面交流机会，课堂上积极互动研讨，立足企业发布的真实科研课题，大胆开展实践探索，力争完成可落地的程序Demo。
据了解，《人工智能前沿理论与产业实践》是学院对标省级建设要求打造的专业学位研究生校企联合课程。后续课程还将邀请国内人工智能头部企业技术专家、国内外人工智能领域学者、南通当地人工智能企业专家走进课堂开展系列教学，同时组织研究生走进企业开展现场观摩学习，推动课堂教学向产业现场延伸，进一步深化产教融合协同育人实效。
（许晴 蔡超越）
